In un tempo di grandi cambiamenti e tante incertezze avere la responsabilità dell’ educazione di bambini e adolescenti rappresenta sempre di più una grandissima sfida, che può portare a un esaurimento psico-fisico e a tante situazioni conflittuali. L’apprendimento di una pedagogia basata sui principi di una scienza spirituale, potrebbe fornire all’educatore una nuova visione d’insieme per lo sviluppo ritmico dell’essere umano nei primi tre settenni e per far conoscere le esigenze specifiche di ogni fase della crescita. Queste conoscenze profonde possono aprire un nuovo mondo all’educatore, dandogli da un lato più ‘strumenti’ adatti per far crescere i suoi figli o allievi, e dall’altro lato lo portano su un cammino spirituale e sociale che fa crescere anche lui. E alla fine sarà l’autoeducazione e l’integrità dell’educatore che irradierà verso i giovani e darà loro una vera ispirazione e direzione verso la libertà.